2018年3月28日下午，我院在国家知识产权培训基地报告厅举办了威尼斯wns97782018年青年教师讲课比赛。我院青年教师积极备赛，评委由公共管理学院刘文瑞老师，文学院吴宝玲老师，经济管理学院齐捧虎老师，威尼斯wns9778杨丽珍、张炜达老师担任。我院党委书记胡征俊、院长王思锋、副院长代水平、成剑以及部分教师出席了本次活动，比赛由副院长郑辉主持。
郑辉老师对赛事评委的到来表示热烈欢迎并简要介绍了比赛目的，随后宣读了本次比赛的参赛规则和奖项设置。
崔玲玲老师所讲内容为民事诉讼法概述的第一讲，主要介绍民事纠纷与纠纷解决机制。崔老师具体介绍了民事纠纷，并举了一个相关例子让大家理解了民事纠纷的发生情况、可处分性，阐述了民事权利主体的权利。最后崔老师为大家推荐了相关书目：范愉的《纠纷解决的理论与实践》、顾培东的《社会冲突与诉讼机制》和罗尔斯的《正义论》。
葛恒浩老师所讲内容为外国刑事制度的沿革，葛老师依次介绍了神示证据制度阶段、法定证据制度阶段和自由心证制度阶段三个阶段，还阐述了此三个阶段的意义和优缺点。这三个证据阶段是由粗略到细致的递进，目前正在进行的是自由心证制度阶段，结合了理智与良知，相较于前两个阶段更为科学，更适合当代。
杜路老师所讲内容为劳动法中工作时间与休息时间制度，主要讲解延长工作时间的规定。杜老师介绍了延长工作时间的概念、延长工作时间的规定及工资支付的情况，并介绍了相关案例，便于大家能更好地理解讲课的内容。
田海老师所讲内容为商法与民法的关系。田老师通过介绍1897年的所罗门案延伸出商法与民法的背景，紧接着介绍了二者的联系主要有两种观点：一是商法是私法的特别法而非民法的特别法，二是商法的民法的特别法。最后田海老师还介绍了商法与民法的区别。
杨怡悦老师所讲内容为大三法理学的第一讲——法理学辨析。由于同学们对法理学的困惑，法理学辨析的讲授是很有必要的。杨老师讲述了法理学流入中国以来产生的学术流变的历史，由此来解决同学们心中的疑惑。推荐书目有《洞穴奇案》、《正义论》、《无政府、国家与乌托邦》等。
李武建老师所讲主题为国家的前世与今生--国际法中的国家刍言。李老师认为国际法主体应当具备三个条件：独立参加国际关系的能力、直接承受国际权利和义务的能力、独立进行国际求偿的能力。国家同时具备以上三个条件，是国际法的基本主体。国家也有独立权、平等权、自卫权、管辖权这些最基本的权利。
（一）在香港特别行政区成立以前或以后在香港出生的中国公民；
（二）在香港特别行政区成立以前或以后在香港通常居住连续七年以上的中国公民；
（三） 第（一）、（二）两项所列居民在香港以外所生的中国籍子女；
吕康宁老师所讲内容为犯罪与刑罚概论。吕老师抛出了四个问题，引发思考：什么样的行为可被界定为犯罪？人为什么会选择犯罪？如何确定对罚罪的最优惩罚，以及刑法的经济目标是什么？思路是：若行为被视为犯罪会增进社会福利，就应该视为犯罪。犯罪的惩罚，同样应遵从社会福利最大化原则。
闵凯老师所讲内容为刑事诉讼法中的强制措施。闵老师讲到监视居住是指公安机关、检察院、法院在刑事诉讼过程中责令犯罪嫌疑人、被告人在一定期限内不得离开指定的区域，并对其活动予以监视和控制的一种强制措施。随后详细讲解了监视居住的程序。
许胜晴老师所讲内容为环境法中的污染者付费原则。许老师讲到“污染者付费”是指污染环境造成的损失及治理污染的费用应当由排污者承担，而不应转嫁给国家和社会。通过法律维度解析污染者付费原则并介绍了我国环境法对这一原则的应用。
最后，由院长王思锋进行总结发言。他首先感谢青年教师们的充分准备和各位评委的专业评价。讲课比赛首先是各位教师之间的一场较量，其次也是各位评委老师对青年教师授课能力的辅导会。希望大家通过今天的讲课比赛能在日后的教学上有新突破。同时也希望老师们积极主动适应学校的学分制改革，切实提升教学能力。我院的“一院一策”方针，将坚持人才培养的核心地位，完善体制机制，提高人才培养质量。
根据校级比赛的参赛条件，我院将推荐田海老师代表威尼斯wns9778参加学校讲课比赛，热烈祝贺各位参赛教师！
获奖名单：
一等奖：葛恒浩
二等奖：吕康宁 田 海 杨怡悦 高 杨
优秀奖：闵 凯 许胜晴 崔玲玲 李武建 杜 路
合影
